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【引用】[原创]如何教育贪玩的孩子  

2013-02-20 22:24:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[原创]如何教育贪玩的孩子孩子 - 斌哥哥 - 斌哥哥

 

     贪玩是多数孩子的通病,没有不爱玩的孩子。玩,是孩子的天性。因为孩子对这个世界来说是陌生的,或者说这个世界对孩子是陌生的或者新奇的。一位家长曾忧心忡忡地说;“就这么一个孩子,真像祖宗一样供吃供喝,要什么给什么。可孩于就知道玩球、上网、看电视……就是不知道学习。每天就知道玩游戏、听音乐,一点都不上进,真不知道将来会是什么样子。”这些话也正是许多贪玩孩子的家长的心声,他们为自己孩子的贪玩着急、担忧。很多孩子正是因为贪玩虚度了学习的最佳时期,孩于贪玩是令绝大多数家长头痛的事情。由于贪玩,功课马马虎虎是一方面,还会染上撒谎、旷课等坏毛病,甚至走向犯罪。比如一些孩子过分迷恋游戏机或上网,他们一开始只是玩一玩而已,后来越来越上瘾,向父母要钱,父母不给,向同学借钱也借不到了,就想办法去骗、去偷,从而走上犯罪道路,这是贪玩造成的恶劣后果。即使没有犯罪,过度贪玩也会不同程度地影响他们的学习及身体健康。但是,不管如何,教育孩子前提是:不能压抑孩子玩的天性,如果一味的压抑,效果会适得其反。

    孩子贪玩的因素:

   一、儿童多动症。这种孩子表现为整天动个不停,但兴趣爱好不持久,注意力集中时间不长久,行动没有计划性和目的性,做事有头无尾,不能有效地约束和控制自己。“小儿多动症”应由专业医生认定,家长不要轻易下结论。
   二,教育因素.家长由于工作、生活等原因,平时对孩子教育不够,孩子整日和其他孩子一起玩耍,无人加以约束和引导,使得孩子沉溺于玩耍。学龄儿童贪玩则与多种原因有关,例如有的孩子缺乏学习兴趣,也有的因视力或听力等问题,因为看不清,听不懂导致上课做小动作和调皮捣蛋等,这些也往往被教师及家长认为他们是贪玩。

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      三、饮食因素。医学研究发现,饮食与行为之间也存在着某种关系。有的孩子身上似乎有使不完的力气,这可能与孩子平时多食鱼、肉、蛋等高脂肪、高蛋白饮食有关;另外常喝含兴奋性成分的饮料以及多吃人工合成色素类食物及挑食、偏食引起缺铁性贫血等也可以引起儿童多动。

  四,环境因素.由于我们所处的环境不同,尤其是我们的家庭环境,父母的行为对孩子的影响很重要,如果父母平时喜欢上网,玩牌,吵闹,那孩子是绝对没有学习兴趣的.
   怎样教育贪玩的孩子?

   应该认识到,玩不是坏事,孩子能在玩中学习知识,增长才干。因此,家长对孩子的玩不应该一律加以强硬的干涉,而应该区别对待,正确引导,要根据孩子贪玩的原因,对症下药。

   一、对于多动的儿童,家长应请专业医生加以鉴定,治疗多动症也是以行为训练和教育为主,而药物仅起辅助治疗作用。对于缺铁性贫血引起多动的孩子应在医生指导下给孩子补铁。平时应注意给孩子合理的饮食,注意各类营养素的平衡。
   二,塑造孩子的品德。不管孩子贪玩不贪玩,拥有好的品德将会为他一辈子打下一个坚固的根基。一个品德良好的人要学好很容易,相反,一个品德有问题的孩子,学好?谈何容易!这需要:家长循循善诱,以身作则。

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   三、从小培养注意力。儿童不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟,有的孩子却只能集中注意几分钟,有许多内容在“开小差”时没听到、没理解,结果成绩差,逐渐对学习失去信心和兴趣,进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。

   四、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习,其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累,再加上几个小时的额外学习,大大超过了其承受能力;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了

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      五、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,如果孩子对学习有兴趣,孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到,有的孩子对昆虫有兴趣,凡是有关昆虫方面的事情,他都愿意知道,有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读,表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣十分重要。

   六.让孩子尝到成功的滋味。大多孩子不爱学习的原因,多是因为学习成绩不如他人,久而久之,产生一种自卑心理,于是开始远离课本,逃避课堂。因此,要从孩子的实际出发,为孩子确定恰当的学习目标,并帮助他通过努力实现目标,同时给以切实支持和鼓励,使孩子获得成功的体验。成功的体验会增强孩子的自信心及积极性,使他不断地努力、进步。

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   七.教育孩子学会自我管理。培养孩子爱学习、好学习的习惯,使孩子在学习中找到乐趣,逐步地形成自我约束力。同时,让孩子劳逸结合,把玩耍当做对孩子点滴进步的鼓励。当孩子在自我约束玩耍时,应及时地给以表扬,循序渐进地对孩子进行正面的强化教育,进而使孩子学会自我管理。

   八、不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣,不考虑孩子活泼好动的天性,一味叫孩子学这、学那,搞疲劳战术,则往往会使孩子对学习生厌,产生严重的学习心理障碍。

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   九,给予孩子适当的奖赏。奖赏决不仅仅是简单的物质方面的奖赏,表扬,赞美,以及一些具有内涵的奖励是更应该提倡的。
   十,多与孩子沟通交流。现在的社会是高度发展的社会,代与代之间很容易产生代沟,但是人之间的真诚与爱是永不变的,试着理解你的孩子而不是一味的刺激与打骂或是冷淡,平等的去交流,去理解,相信再另类的孩子也会尊敬你,亲近你的。让孩子知道你的真实想法,也让你知道孩子的真实想法。方式很多,比如假期和孩子出去旅游,平日的谈心,等等。

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    十一 ,近朱者赤,近墨者黑。为了让孩子爱好学习,家长应以说教方式让孩子远离那些贪玩的孩子,切忌强令禁止,以免使孩子产生叛逆心理或影响其社交能力。家长还要注意启发和引导孩子玩,通过玩来激发孩子的求知欲,同样的游戏和玩具能玩出多种不同的花样,这样使孩子从单纯的贪玩转人对知识的渴求之中,使孩子在玩中增长知识和才干。
      十二.可以为孩子选择一些安静的游戏。为了开发孩子的智力,培养和锻炼孩子的毅力和耐挫力,可以根据孩子的兴趣和爱好选择一些较为安静的游戏,如下棋、绘画、做手工等,这些活动可以改变孩子好动的性格,加强孩子的注意力。

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        十三,鼓励孩子面对挑战,让他们自己解决通过自己努力能解决的问题,父母解决他们不能或很难解决的问题。但是我们不能放逐,应该时刻关注,给孩子以信心与勇气,但关键的一步要让他们自己去走。
   十四.要有正确的育儿态度。“十年树木,百年树人”,教育孩子是一项需要有足够耐心的工作,家长一定要循序渐进,点滴渗透,切忌打骂。事实证明,惩罚的教育方式是被动的、消极的,只能带来暂时的。表面的变化,治标不治本。家长应该从孩子的实际出发,尝试着成为孩子的朋友,注意发现孩子的优点、特长及积极方面,予以真诚地赞扬,逐步从根本上改变孩子的思想行为习惯。

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         十五、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习,自己必须爱读书,努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬,那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

   十六、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向,也是孩子不爱学习的重要原因,例如,有的家长说:“这孩子小时候生过病,脑子不好使,所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好,于是放弃学习。

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